|
Bakschema Vt 23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ridgrupper som ska baka |
|
|
|
Vecka som du ska lämna in ett bakverk |
|
|
|
|
| Varje elev i gruppen bakar ett bakverk |
|
|
|
i cafét. |
|
|
|
|
| Mån Nyb 2 t 1 kl 16.15 |
|
|
|
v 2 |
|
|
|
|
| Mån Nyb 3 t 1 kl 17.00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mån Nyb 3 t 1 kl 17.50 |
|
|
|
v 3 |
|
|
|
|
| Mån Jun2 kl 17.00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mån Jun 4 kl 17.50 |
|
|
|
v 4 |
|
|
|
|
| Mån Vux 4 kl 18.45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mån Vux 3 kl 19.45 |
|
Mån Jun 1 kl 18.45 |
|
v 5 |
|
|
|
|
| Tis Nyb 2 t 1 kl 16.45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tis Nyb 3 t 3 kl 17.30 |
|
Tis Nyb 2 t 2 kl 16.45 |
|
v 6 |
|
|
|
|
| Tis Jun1 kl 18.20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tis Jun2 kl 19.05 |
|
|
|
v 7 |
|
|
|
|
| Tis Vux 1 kl 18.15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tis Vux 4 kl 19.10 |
|
|
|
v 8 |
|
|
|
|
| Tis Vux 3 kl 20.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ons Nyb 3 t 1 kl 16.30 |
|
|
|
v 9 |
|
|
|
|
| Ons Nyb 3 t 3 kl 17.15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ons Hopp 1 +2 kl 18.15 & 19.15 |
|
|
|
v 10 |
|
|
|
|
| Ons Vux 2 kl 20.30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ons Jun 4 kl 17.15 |
|
|
|
v 11 |
|
|
|
|
| Ons Jun 2 kl 18.10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tors Nyb 1 kl 16.30 |
|
|
|
v 12 |
|
|
|
|
| Tor Nyb 3 t 3 kl 17.30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tor Jun1 t 3 kl 18.15 |
|
|
|
v 13 |
|
|
|
|
| Tors Jun2 t3 kl 19.00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tors Vux 4 kl 19.45 |
|
|
|
v 14 |
|
|
|
|
| Tors vux 2 kl 20.40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fre Vux 2 t2 kl 9.00 |
|
|
|
v 15 |
|
|
|
|
| Fre Nyb 3 t 1 kl 16.00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fre Nyb 3 t 2 kl 16.45 |
|
|
|
v 16 |
|
|
|
|
| Fre Nyb 3 t 3 kl 17.30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fre Jun2 kl 18.15 |
|
|
|
v 17 |
|
|
|
|
| Fre Hopp kl 19.00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lör Jun 1 kl 9.00 |
|
|
|
v 18 |
|
|
|
|
| Lör Vux nyb kl 9.10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lör Vux 4 kl 9.55 |
|
|
|
v 19 |
|
|
|
|
| Lör Jun 1 kl 9.45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lör Nyb 3 t 2 kl 10.30 |
|
|
|
v 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lö Jun 1 kl 11.30 |
|
|
|
v 21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lör Nyb 2 t 2 kl 12.15 |
|
|
|
v 22 |
|
|
|
|
| Lör Jun 3 kl 12.15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lör Jun 1 kl 13.00 |
|
|
|
v 23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
